Календарно-тематичне
планування уроків
курсу
«Сходинки до інформатики»
для 3
класу
на 2013-2014
навальний рік
|
№ уроку
|
Тема уроку
|
Кількість годин
|
Дата
проведення
|
Правовий профіль
|
Медіа культура
|
Робота з
обдарованими дітьми
|
Примітки
(Практика)
|
|
Класи
|
|
3-А
|
|
|
|
|
|
|
Повторення,
узагальнення і систематизація
навчального матеріалу за 2 клас .
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Техніка безпеки при роботі з комп'ютером і
правила поведінки в комп'ютерному класі. Робота з розвиваючою програмою.
|
1
|
|
|
|
|
У знайомому класі
|
|
2
|
Як підготувати комп'ютер до роботи
|
1
|
|
|
|
|
Як
підготувати комп'ютер до роботи
|
|
Тема
1. Інформаційні процеси і комп’ютер.
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Поняття про операційну систему. Робота в
програмі Калькулятор.
|
1
|
|
|
|
|
Операційна система
|
|
4
|
У світі інформації.
|
1
|
|
|
|
|
У
світі інформації
|
|
5
|
Від сприйняття до використання.
Інформаційні процеси. Робота в програмі Магазин.
|
1
|
|
|
|
|
Від
сприйняття до використання
|
|
6
|
Пам'ять
комп'ютера.
|
1
|
|
|
|
|
Куди податись вояку?
|
|
Тема 2. Файли та папки. Вікна та операції над вікнами.
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Операційна система Windows. Робота з
вікнами.
|
1
|
|
|
|
|
Операційна
система Windows
|
|
8
|
Способи
збереження інформації.
|
1
|
|
|
|
|
Збереження. Способи збереження
|
|
9
|
Способи передачі
інформації.
|
1
|
|
|
|
|
Способи передачі інформації
|
|
Тема 3. Пошук даних в Інтернеті.
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Поняття про Інтернет.
|
1
|
|
|
|
|
Гра «Поштовий голуб :Україна»
|
|
11
|
Ознайомлення із програмою-браузером.
|
1
|
|
|
|
|
Гра «Поштовий голуб :Європа»
|
|
12
|
Поняття
веб-сторінки, її адреси.
|
1
|
|
|
|
|
Гра: «Телевізор»
|
|
13
|
Гіперпосилання.
|
1
|
|
|
|
|
Гра «Мешканці лісу»
|
|
14
|
Збереження даних, знайдених в Інтернеті.
|
1
|
|
|
|
|
Гра «Тетравект»
|
|
Тема 4. Робота
із презентаціями.
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Презентація та
слайди. Середовище редактора презентацій.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
16
|
Відкриття
презентації та запуск на перегляд. Текстові та графічні об’єкти слайдів.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
17
|
Техніка безпеки при роботі з комп'ютером і
правила поведінки в комп'ютерному класі.
Переміщення
об’єктів на слайді.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
18
|
Створення та
редагування текстових об’єктів.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Встановлення
зображень і тексту. Форматування текстових і графічних об’єктів слайду.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
20
|
Збереження
презентацій.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
21
|
Створення простих презентацій.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5.
Алгоритми і виконавці
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
Команди та виконавці.
|
1
|
|
|
|
|
Команди виконавцю
|
|
23
|
Кроки алгоритму.
|
1
|
|
|
|
|
Кроки алгоритму
|
|
24
|
Текст - інструкція.
|
1
|
|
|
|
|
Текст-інструкція
|
|
25
|
Знайомі алгоритми.
|
1
|
|
|
|
|
Знайомі алгоритми
|
|
26
|
Ханойська вежа.
|
1
|
|
|
|
|
Ханойська вежа
|
|
Тема 6.
Створення проектів.
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
27
|
Поняття навчального проекту.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
28
|
Етапи навчального проекту
|
1
|
|
|
|
|
|
|
29
|
Створення навчального проекту з теми за власним
вибором.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
30
|
Підбір матеріалів для проекту
|
1
|
|
|
|
|
|
|
31
|
Оформлення
проекту, додавання анімації та музичного супроводу
|
1
|
|
|
|
|
|
|
32
|
Захист проектів
|
1
|
|
|
|
|
|
|
33
|
Підсумковий урок за рік
|
1
|
|
|
|
|
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий